ההורה יושב/ת יחד עם הילד/ה במקום שקט. בחלק א' ו-ג' ההורה מקשיב/ה לילד/ה ומסמן/ת ✓ נכון או ✗ טעות. בחלק ב' ההורה מציג/ה את האות הגדולה ומבקש/ת מהילד/ה לכתוב את האות הקטנה על דף.
חלק א׳ — צלילי אותיות (5 נקודות)
הילד/ה אומר/ת בקול את הצליל של כל אות:
חלק ב׳ — אות גדולה ← קטנה (10 נקודות)
הראו לילד/ה את האות הגדולה, בקשו לכתוב את האות הקטנה על דף: